REPASO PARA SEMANA SANTA.

LENGUA:
MARATÓN DE CUENTOS, en el siguiente enlace, hay numerosos cuentos por diferentes temas, de los cuentos que leáis elegid el que más os guste y practicar contándolo a vuestras familias ( recordar que contar un cuento no es leerlo) podéis usar muñecos, dibujos, y gestos para representarlo. Después , si queréis, me lo mandáis por correo electrónico (no deben ser muy largos).

https://www.bosquedefantasias.com/cuentos-infantiles-cortos

Fijaros bien cómo se cuenta un cuento, por Beatriz Montero.

MATEMÁTICAS: ejercicios de repaso 3, 4, 5, 8  y 9 de la página 134. Realizamos la ficha de cálculo y la de problemas.

MÚSICA: 

Visitar el blog del cole que la seño Amelia ha creado con mucho cariño y esfuerzo y hacer las actividades que propone: http://musileala.blogspot.com

DIARIO DE CLASE 3 DE ABRIL

¡Muy buenos días agentes! Último día del trimestre, hoy propongo unas tareas diferentes, al igual que haríamos en clase, os propongo algunas pruebas que podéis hacer en familia 😉.

Como manualidad, podéis hacer en cartulina un tangram (si no tenéis cartulina, podéis usar la caja de unos cereales y luego decorarla). Aquí os dejo un vídeo para saber cómo se hace.

Intentad imitar las siguientes imágenes usando el tangram, elegimos la figura que os guste más la paráis en el vídeo y la hacemos 💪🏼.

INGLÉS

Good morning! Let's remember...

Vamos a recordar lo que aprendimos del tema 2 de inglés.

Después de ver el video, vamos a pinchar en el siguiente enlace para acceder al libro digital:

http://www.goandalusia.richmonddigital.net/login 

usuario: richmond2020

contraseña: richmond 

DIARIO DE CLASE 2 DE ABRIL

Hola agentes, tras habernos entrenado en la lectura, es hora de comprobar cómo hemos evolucionado, para ello os propongo un reto. Consiste en un cronómetro de palabras, y su funcionamiento es muy sencillo, cuando pinchéis en la imagen, saldrá un texto adecuado a vuestro nivel sólo tenéis que darle a inicio, y empezar a leer en voz alta cuando acabes de leer la historia darle a fin. Y os marcará cuántas palabras sois capaces de leer en 1 minuto. Es importante que respetéis las comas (una breve pausa) y los puntos (una pausa un poco más larga). Entonamos las preguntas y las exclamaciones. 

A estas alturas de curso deberíais estar en torno a las 90-100 palabras por minuto. Si aún no lo has conseguido, no te desanimes ya que lo conseguirás practicando a diario. ¡Ánimo! 💪🏼

Por otro lado, realizamos nuestro cálculo diario, usamos la libreta de matemáticas y colocamos en vertical las siguientes operaciones:

5 9 4 2 - 2 3 8 7 =

5 6 1 3 7 : 6 =

4 7 3 X 3 7 =
Más trabajitos vuestros, me encantan. Gracias por compartirlos con nosotros.

SOCIALES: LA POBLACIÓN

Comenzamos a repasar el tema, tened a mano los esquemas realizados ya que tenéis toda la información que necesitáis ahí. Podéis volver a ver los vídeos explicativos y se ha vuelto a habilitar el kahoot del lunes para tener más claro el nuevo vocabulario.

Realizamos las tareas 1 y 2 de la página 68.

MATEMÁTICAS PASO DE CÉNTIMOS A EUROS.

En esta ocasión, seguimos trabajando el paso de céntimos a euros. Para ello, recordamos que 1 € = 100 cts., 2 €= 200cts., 3 € = 300 cts.
Si tenemos una moneda de 50 cts y otra moneda de 10 cts. ¿cuántos céntimos nos falta para tener 1 euro?
Primero averiguamos cuantos céntimos tenemos 50 cts + 10 cts = 60 cts.
Después hacemos una resta para averiguar cuánto nos falta, pero pasamos las monedas a la misma unidad (céntimos) 1 € = 100 cts - 60 cts = 40 cts.
Recuerda que las palabras faltar, devolver, quedar nos indica que la operación que tenemos que hacer es una resta.

Realizamos las tareas 5, 6,9 y 10 de la página 131. En los problemas recordamos poner los datos, operación y solución.

LENGUA: REPASO TILDES

Hoy en el trabajo de lengua, vamos a repasar la separación de las palabras en sílabas, y recordamos cómo se clasifican según donde estén la sílaba tónica. Agudas, llanas y esdrújulas.
A continuación, tenéis un vídeo que os va a recordar todos estos conceptos.

Ya estamos preparados para practicar las siguientes fichas. Realiza las tareas en tu cuaderno con buena letra y fijándote en la ortografía.